Sciences CE-CM

Jeudi 6 octobre, les élèves du Tablier, sont allés découvrir l’écosystème d’un bois (comprendre les interactions qui existent entre les différents êtres vivants). Pour parvenir jusqu’au bois les élèves ont du s’orienter sur un plan. Sur place, ils ont utilisé les attrape insectes réalisés en classe, pour prélever et observer…

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Théâtre

Pour clôturer l’année, les élèves du Tablier devaient préparer une courte pièce de théâtre. Les enfants se sont impliqués dans ce travail: mémorisation du texte, recherche de la mise en scène et des accessoires. Ils ont présenté leur pièce devant tous les élèves le mardi 5 juillet. Les enfants peuvent…

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Enfant dans les années 1950

A l’école du Tablier, nous avons eu la chance d’accueillir Madeleine (la maman de Laurence) et Philbert (le papi de Naëlle). Ils étaient tous les deux élèves au Tablier dans les années 1950. L’école des filles était en face l’église et celle des garçons dans notre école actuelle. Les deux…

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Temps Fort / Pastorale

Le vendredi 10 juin, les élèves du Tablier ont participé à un temps fort de catéchèse et de culture chrétienne. A travers un jeu de piste et des mimes, ils ont découvert les 7 sacrements de la religion catholique: le baptême, l’eucharistie, le pardon, la confirmation, l’ordination, le mariage et…

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Vendée Globe

Nous suivons la course du Vendée Globe depuis le départ. Nous avons écrit des articles pour suivre la course et réalisé un concours de dessin (que nous n’avons malheureusement pas gagné). Les élèves de CE2-CM1 ont également eu la chance de recevoir chacun un bateau en bois confectionné par le…

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20 000 lieues sous les mers

Durant cette période, les élèves de l’école du Tablier ont voyagé “20 000 lieues sous les mers” grâce à l’étude de la Bande dessinée adaptée du roman de Jules Verne. La période a ainsi été rythmée par différents projets autour de l’étude de cette œuvre. En arts visuels, les élèves…

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La cicadelle

Les élèves de CE2 et CM1 ont bénéficié d’une intervention de la part de la Cicadelle. Christophe leur a rappelé le schéma du cycle de l’eau. Ils ont ensuite réalisé des maquettes de bassin versant à l’aide d’argile. Ils ont constaté que l’eau ruisselle vers la rivière. Il reviendra au…

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