Article réalisé par les élèves de CM1-CM2 : LE TIR à L’ ARC En sport, nous avons fait du tir à l’arc. Pour jouer, nous installons les cibles tous ensemble. Dans la cour, les cibles sont toutes composées des nombres 6,7,8,9 et 10. Comment tirer : Le lundi…
Article réalisé par les élèves de la classe de CM1-CM2 : Les phasmes scorpions Un jeudi matin, Solange nous a fait écrire un texte, pour deviner quels animaux nous allions accueillir. Puis une personne de l’association « Le Moulin des utopies » a emmené des phasmes scorpion. Certains…
Tous les jeudis après-midi, c’est anglais pour les TPS-PS ! Autour de petites chansons et petites comptines simples, les élèves se familiarisent avec les sonorités et les sons de l’anglais. Cette initiation a pour but de leur faire apprendre des phrases et des mots simples et d’oser parler dans une…
Les élèves de CM1-CM2 bénéficient d’une intervention autour du rythme. Accompagnés par Annick, ils découvrent les notions de rythme, tempo et pulsation. Les jeux rythmiques (pas toujours simples) leur permettent de travailler la coordination, l’écoute et l’esprit d’équipe. Les séances se poursuivront jusqu’au mois de juin.
Mardi 11 avril, les élèves du RPI se sont tous retrouvés à l’école St Sauveur pour bénéficier de la venue d’une conteuse. Les élèves de maternelle se sont installés à la coulée verte pour écouter les histoires de la valise des contes. Les enfants de cycle 2 sont allés quant…
L’OGEC RPI de l’Yon compte cette année 15 membres élus lors de l’assemblée générale du 25 novembre. Les réunions ont lieu chaque mois en alternance à Chaillé et au Tablier pour faire un point sur : la vie des écoles, les travaux en cours et à venir, les finances,…
Vendredi matin, nous avons continué notre abécédaire vert avec les lettres du mot POULE que nous avons découvert en classe. En numération, nous nous sommes mis à deux pour aller chercher juste ce qu’il faut d’objets de la nature (cailloux, feuilles, bâtons…). Il fallait ensuite dire à Stéphanie le nombre…
Au mois de février c’est l’occasion de déguster des crêpes en classe; après avoir lu la recette, remis en ordre les différentes étapes,réfléchi à l’origine des différents ingrédients que chacun avait apporté, les élèves ont préparer la pâte. La stagiaire les a fait cuire et tous ont apprécié ces petites…